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中四班博客

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日志

 
 

特色:围堵棋   

2018-04-13 18:36:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标: 1、通过观察围堵棋的棋盘和棋子,初步认识和了解围堵棋的组成和玩法。 2、动手合作制作完成围堵棋的棋盘,尝试下围堵棋。 3、下棋过程中愿意遵守围堵棋下棋规则,懂得谦让和合作,激发对棋类游戏的喜爱。 活动重难点: 重点:认识围堵棋棋盘和棋子,了解围堵棋玩法和规则。 难点:制作完成围堵棋棋盘并尝试下围堵棋。 活动准备: 围堵棋教具一份、棋子(石头、树枝、树叶)、半成品棋盘若干。 活动过程: 一、不一样的棋 ——(谈话导入)教师:你喜欢下棋吗?请你说一说你下过什么棋? ——(认识棋盘)今天带来了一副好玩的棋,叫做围堵棋。什么叫围堵棋呢?一种双人对弈的一种游戏,交战一方只要将另一方的棋子围住,如果对方不能走了就算获胜。 ——用你的小眼睛看一看,围堵棋的棋盘像什么?在棋盘上有几条线? ——告诉你们一个小秘密,线碰到一起的地方叫做点,你能在棋盘上找到几个点吗? ——我想邀请你们一起来下围堵棋,可是遇到一个问题,你们愿意帮助我吗?请你找到好朋友,两人一组一起按照围堵棋的棋盘,把缺的部分补充完整。 ——(认识棋子)现在棋盘有了,下棋还少了什么? ——昨天我们小朋友一起捡了树叶、树枝、石头,你想选什么当做你的棋子呢? ——看!这里有一副摆好棋子的围堵棋,请你根据提示回答,棋子放在棋盘的哪个位置?每个人有几个棋子? ——小结幼儿回答,出示围堵棋规则: ①:每人手拿2颗棋 。 ②:同色棋子上下摆,中间一点不能放。 ——请和你的好朋友一起选好自己的棋子,并在棋盘上摆一摆。 ——根据幼儿操作过程中出现的问题进行提问并解答,如果:两个好朋友都选择石头作为棋子好不好?为什么? 二、围堵棋的玩法。 ——播放围堵棋视频,初步了解围堵棋的玩法。 ——视频中的小朋友是用什么方法决定谁先走棋的? ——每次走棋可以走几个点? ——小结幼儿回答,出示围堵棋规则: ③、轮流下棋,每次只走一个点。 三、玩一玩围堵棋 ——你想和你的好朋友一起下一下围堵棋吗?请你按照我们一起商量的围堵棋规则去试一试吧? ——幼儿尝试下棋,感受围堵棋的乐趣。 ——提出问题你赢了吗?(出示图片)结合图片介绍围堵棋输赢的判断方法, 分析观察围堵棋怎样才算获胜呢? ——请你再和你的好朋友去试一试吧。
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