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中四班博客

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5月特色2  

2018-05-31 18:25:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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传统棋:斗兽棋(4)

目标:

1、在游戏中进一步了解斗兽棋中动物之间的关系。

2、对翻翻棋产生浓厚的兴趣,喜欢玩翻翻棋。

3、能够尽量保护自己的棋子,攻击对面的棋子。

准备:

1、16宫格的空白棋盘。

2、斗兽棋的棋子(每人一套)。

过程:

一、回忆各动物之间关系

——你们还记得这些动物吗?它们也是一副棋上的棋子,这副棋叫什么名字?

——你们还记得在斗兽棋中各动物之间的关系吗?

——出示动物关系图,让幼儿进一步了解。

二、介绍下棋规则

——现在这些动物分成红、蓝两队,棋盘边上贴有红色和蓝色的纸条,站在哪种颜色边上,那么那种颜色的鱼就是你的。

——提问:小朋友们你们玩过棋吗?你们以前玩的棋是怎么玩的?(轮流走子,一步一步走,不能斜着走。)

三、第一次游戏

——棋子随意翻开摆放(提出要求:请小朋友们把吃掉的子放在自己的碗里。听音乐,音乐停了就请小朋友们回到座位上,不要再继续下棋了。)

②、幼儿游戏,教师巡回指导。

四、讨论第一次游戏的问题

①、老师刚刚看到有的小朋友碰到了这样的事:红色的大象和蓝色的大象碰到一起了,那要怎么办呀。(谁先走谁就能够吃对方)

②、你吃了几个子?那你呢?那么谁赢了?(谁吃的多谁就赢了)

五、第二次游戏

——小朋友们都很厉害,但是晚上到了,动物们都躲起来了,我们什么都看不到了。有人知道怎么玩这个游戏吗?(每人一次,轮流翻棋子,接下来可以选择翻棋子,也可以选择吃棋子。)

——请一位小朋友上来和我一起下一下这副棋。(先小朋友翻,然后是谁翻了?轮到我翻棋子了,接下来是谁走步了?)

——这里请小朋友们注意听哦,能不能翻过来再吃?翻过来是一个动作,吃子是一个动作,是不能连续做的。就是说,你先翻,翻完了我翻,接着你才可以走或者选择继续翻棋子。

——那你们了解了这个棋的游戏规则了吗?那我们可以一起去玩一玩了。(播放音乐)

六、第二次游戏讲评。

——大家都很厉害,都玩的很好。你们有没有发现什么问题呀?

——但是我发现一些问题,有的小朋友用大象吃了很多动物,大象太厉害了,我们要怎么办?(躲着大象走。)

——小老鼠太弱小了,我们应该怎么把小老师保护好?(把小老鼠放在己方大象的周围。)

七、讲评游戏。

①、小朋友们,下棋的输赢是没有什么关系的,不用太放在心上,这只是一个游戏。

②、但是啊游戏就得有规则,走了棋子就不能后悔,不能走了想想不好又退回来,这样是不对的。

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